Haciendo música para manejar El Niño

Este proyecto se basa en el éxito de las etapas anteriores de nuestra investigación colaborativa sobre El Niño y la adjudicación en 2022 del premio del Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa del Ministerio de Educación del Perú (FONDEP) al proyecto de narración de cuentos de la IE (Institución Educativa) DAC (Daniel Alcides Carrión). Por iniciativa propia, IE. DAC compró instrumentos musicales con el dinero del premio. Los estudiantes compusieron e interpretaron dos canciones populares de El Niño utilizando los datos de su narración: “El fenómeno del niño y sus beneficios”, que relata los beneficios de El Niño en la agricultura, la pesca y la ganadería. “En mi pueblo querido”, en la que se especifican los cultivos y las actividades, y que termina con las siguientes palabras: “hombres y mujeres luchan y luchan por su pueblo para tener un futuro mejor y salir de la pobreza”.

Estas voces suelen quedar excluidas de los relatos de “catástrofes” sobre El Niño y, sin embargo, tienen el potencial de comunicar una comprensión compleja y culturalmente matizada de la adaptación al cambio climático a través de la música. Compartir esta música más ampliamente con otros jóvenes, que experimentan retos climáticos similares y diferentes, contribuye a empoderar a la próxima generación de actores del desarrollo para que actúen en la lucha contra el cambio climático y sus impactos, beneficiándoles a ellos y a sus comunidades a largo